“青春为中国式现代化挺膺担当”
——体育科学学院领跑者青年志愿者服务队成员寒假社会实
践活动纪实（第二期）
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为实践育人的重要指引和生动教材，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献。体育科学学院积极响应上级团组织工作部署，充分发挥专业优势，组织学生广泛参与“青春为中国式现代化挺膺担当”大学生返家乡社会实践活动，用一次次专业教学助力冰雪运动发展，用共青团力量助力文旅发展。
2301姚佳强
作为滑雪教练，每天在雪道上，都能收获满满的成就感。看着学员们从初上雪板的战战兢兢，到逐渐自信地滑行，心中满是欣慰。记得有位学员，起初对速度极度恐惧，每次尝试都退缩。我耐心陪着他从缓坡开始，一步步分解动作，不断鼓励。终于，他成功滑下中级雪道，脸上绽放的笑容让我无比自豪。体育教育工作虽辛苦，却意义非凡。不仅传授技能，更给予学员挑战自我的勇气。在皑皑白雪中，见证他们的蜕变，我也愈发热爱这项运动，期待带更多人领略滑雪的魅力。
2301莫海涛
作为一名滑雪教练，每一次踏上雪道，都像是开启一场充满未知与惊喜的冒险。还记得第一次带新手学员，他们穿上雪板时的紧张与兴奋，就像曾经初入雪场的自己。从最基础的站立、平衡开始教起，看着他们在一次次摔倒后又勇敢站起，眼神中逐渐多了自信，我由衷地感到欣慰。当学员们终于能顺畅地滑下一段雪道，脸上绽放出的笑容，那是对我教学成果的最好肯定，也是我坚持这份工作的最大动力。在这个过程中，我也深刻体会到，滑雪不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。教会学员们滑雪技巧只是一部分，更重要的是传递面对挑战时的勇气和永不放弃的精神。雪道上的每一次转弯、每一次加速，都是他们突破自我的见证。而我，也在不断进步。与不同年龄、不同背景的学员交流，让我学会因材施教，不断提升自己的教学方法。看着越来越多的人因为我的引导爱上滑雪，我无比自豪，未来我也将继续在这片雪地上，和学员们一起追逐自由，收获成长。
2301孙鹏程
作为滑雪教练，每次站在雪坡顶端，都满怀期待。当看到学员们从战战兢兢迈出第一步，到能在雪道上自信滑行，我由衷自豪。初学者初次踏上雪板时脸色苍白，双腿颤抖。我一步步耐心引导，从基本站姿到刹车技巧，反复示范。在不断摔倒与爬起中，他逐渐掌握平衡。终于，他顺着缓坡顺畅滑下，脸上绽放出灿烂笑容。那一刻，我也被深深感染。这份工作不仅是传授技能，更是传递勇气与热爱，让更多人领略滑雪的魅力。
2301王闯
滑雪教学里，耐心是关键。每个学员起点不同，学习进度也有快有慢。有的上手快，几次练习就能掌握基础；有的则需更多时间，重复练习同一动作。这时，保持耐心，一次次示范、讲解，是帮助他们克服困难的重要支撑。同时，作为教练，课前我们仔细检查装备，教学时反复强调安全知识，从正确摔倒姿势到雪道规则。只有学员在安全的环境中，才能更安心地学习滑雪技巧，享受这项运动的乐趣。最后，我们还需要注学员的身体条件和运动基础，制定个性化的教学计划，能让他们在滑雪中不断进步，收获满满。
2404刘雨衡
我在滑雪教学里深刻意识到，每个人都有无限潜力。看着学员从不敢下初级道，到在高级道飞驰，这不仅是技能的提升，更是他们自我突破的见证。这让我明白，只要给予正确引导，就能激发学员的勇气，让他们勇敢逐风。滑雪教学是一场心与心的交流。遇到害怕的学员，需要用温暖的话语和细致的动作安抚；碰上进步慢的学员，更要给予充分理解。在这个过程中，我收获的不仅是学员的信任，还有彼此珍贵的情谊。作为滑雪教练，我深感责任重大。每次教学都是传递滑雪精神，从基础动作到雪道礼仪，都要倾囊相授。看到学员因为我的教导爱上滑雪，我心中满是成就感，也更坚定了继续在雪场耕耘的决心。
2201刘子烨
成为滑雪教练后，我深刻体会到“教学相长”的含义。在传授技巧时，我不断反思自己的动作，促使自身技术更精进。学员们的反馈也让我意识到，教学方法需要持续创新。大家一起探索雪道，共同攻克难题，这种相互成就的感觉，是这份工作给予我最珍贵的礼物。每次看到学员们初次踏上雪板时眼中的好奇与紧张，我都充满动力。随着课程推进，当他们从小心翼翼到能畅快滑行，那种自信的转变让我无比欣慰。我不仅在教滑雪，更是在点燃他们对这项运动的热爱，传递挑战自我的勇气。
近年来，体育科学学院团委秉承服务社会的宗旨，始终坚持以人才培养为核心，以社会实践为支撑，以志愿服务为导向，不断提升办学水平和社会服务能力。此次寒假社会实践活动，通过专业理论知识与社会实践的深度结合，使同学们在思想上得到升华，在体育技能传授与体育文化传播方面有了全新的认识与担当。未来，体育科学学院团委将以更加开放的姿态和更加专业的精神，为社会提供更加优质的服务，为地方经济社会发展贡献更大的力量。
本期编辑｜林子暄
一审一校｜金伟强
二审二校｜张 静
三审三校｜李雪峰
