“青春为中国式现代化挺膺担当”
——体育科学学院领跑者青年志愿者服务队成员寒假社会实
践活动纪实（第四期）
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，将习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）作为实践育人的重要指引和生动教材，进一步动员引领青年学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献。体育科学学院积极响应上级团组织工作部署，充分发挥专业优势，组织学生广泛参与“青春为中国式现代化挺膺担当”大学生返家乡社会实践活动，用一次次专业教学助力冰雪运动发展，用共青团力量助力文旅发展。
2303张钧贺
在教学过程中，我始终将学员的安全放在首位。提前告知学员滑雪的风险，教授他们如何正确穿戴装备、掌握基本的滑雪技巧，以降低受伤概率。针对不同年龄、身体素质和滑雪水平的学员，制定个性化的教学计划。耐心指导，让学员在轻松愉快的氛围中掌握滑雪技巧。滑雪技能的培养需要时间，不能急于求成。从基础动作开始，逐步提高学员的滑雪水平。在教学过程中，注重学员基本功的训练，为日后提高打下坚实基础。通过生动有趣的教学方法，让学员对滑雪产生浓厚的兴趣，适时给予学员鼓励和表扬，让他们在滑雪过程中保持信心。当学员取得进步时，要及时肯定他们的努力，激发他们继续学习的动力。
2402朱星泽
第一次教滑雪，心里既兴奋又忐忑，我耐心讲解动作要领，从基本站姿、刹车到转弯，一步步带着学员练习。一次次摔倒又爬起，在不断尝试中，他们慢慢掌握了平衡，能顺畅滑行。这不仅学会了新技能，更让我明白坚持和勇气的意义 。
2402付政浩
担任滑雪教练，每天都在见证学员们的蜕变。一开始，不少学员连站立都困难，眼神满是紧张与无措。我耐心拆解动作，陪着一次次练习。当他们首次成功转弯，那脸上绽放的笑容，比雪场的阳光还耀眼，也让我真切感受到这份工作的价值与意义 。
2402闫凯强
带学员滑雪，我深知基础稳固的重要性。从穿戴装备讲起，细抠每个动作，重心如何转移、发力点在哪，都反复强调。看到他们从颤颤巍巍到熟练转弯，我由衷高兴。滑雪教学是授人技能，更是传递热爱，让学员在雪道上收获自由与快乐 。
2304韩贵燊
身为滑雪教练，每堂课都是挑战与满足并存。学员们性格各异，有的性子急，一上手就想加速；有的则太过谨慎，迟迟不敢迈出第一步。我得依据他们的特点调整教学节奏，帮他们找到滑雪的乐趣，看到他们的进步，我也觉得一切努力都很值得。
2401李亚男
作为滑雪教练，每一次教学都是新的挑战。从新手的战战兢兢，到进阶者追求技巧的精益求精，我都全心投入。看到学员摔倒又站起，不断突破自我，我由衷地感到欣慰。滑雪不仅是技能的传授，更是帮助他们在雪道上找到勇气与自信。
2202祁宏雯
教小朋友滑雪，满是童趣与温暖。他们对雪世界充满好奇，小小的身躯摔倒又爬起，从不喊累。纯真的笑容和认真的模样，让我看到勇气与坚持。每一次进步后的欢呼，都成了我坚持的动力，在这片雪地里，我收获了最纯粹的美好。
2203洪歆博
在雪场担任滑雪教练的日子里，我最难忘的是和小朋友们相处的时光，他们为我的滑雪教学带来了无尽的活力与惊喜。
小朋友们学习滑雪，最大的特点就是充满好奇。初次踏上雪道，他们眼中满是对这个冰雪世界的憧憬，迫不及待地想要探索。我会先带着他们在平坦的雪地上熟悉雪板，感受雪面的触感，激发他们对滑雪的兴趣。
耐心是教学小朋友滑雪的关键。因为小朋友们的身体协调性和力量还在发展中，掌握动作需要更多时间。比如教他们正确的刹车姿势，常常要反复示范很多次。但每当看到他们从歪歪扭扭到逐渐熟练，脸上露出自信的笑容，所有的付出都变得值得。
激励在教学中也起着重要作用。我会准备一些小贴纸、徽章，当小朋友们完成一个小目标，像成功滑下一段雪道，就奖励给他们。这不仅能增强他们的成就感，还能让他们更积极地投入学习。
和小朋友们在雪道上的时光，让我明白教学不只是技能的传授，更是心灵的沟通。在这片洁白的雪地里，我见证着他们的成长，收获了满满的温暖与感动。
2203刘昊达
作为一名滑雪教练，当我踏上雪场，面对不同肤色、操着各种口音的外国学员时，便开启了一场独特的文化交流与技能传授之旅。
初次接触外国学员，语言沟通是首要挑战。但神奇的是，肢体语言在滑雪教学中有着超乎想象的力量。比如在讲解滑雪基本姿势时，我会亲自示范，弯曲膝盖、前倾身体，学员们很快就能心领神会。不过，语言的精确表达也不可或缺。为了能更顺畅地交流，我努力学习滑雪相关的专业英文词汇，从“edge（板刃）”“carving（刻滑）”到各种动作指令，这不仅帮助我清晰传达教学内容，还让学员们感受到我对他们的尊重与用心。
文化差异在教学过程中也处处体现。有些国家的学员更注重个人探索，在练习时会尝试不同的方法，即便摔倒也乐此不疲；而有些学员则更倾向于严格遵循教练指导，追求每一个动作的标准。这让我明白，教学方法不能一概而论，要因材施教。对于喜欢探索的学员，我会给予他们更多自由发挥的空间，适时提供建议；对于追求标准的学员，我会更加细致地讲解动作原理，确保他们掌握精髓。
在雪道上，我看到了学员们对滑雪的热爱与执着。不管是初学者一次次摔倒又爬起，还是进阶者挑战高难度动作时的专注，都让我深受触动。这种热爱跨越了国界和文化，将大家紧紧相连。每一次看到学员们成功完成一个新动作，脸上绽放出自信的笑容，我都由衷地感到欣慰。
教外国人滑雪，不仅提升了我的专业技能，更拓宽了我的文化视野。它让我明白，尽管我们来自不同的地方，但在对滑雪的热爱面前，一切差异都能被理解和包容，我们在雪道上共同书写着属于彼此的精彩故事 。
2201王浩冰
通过滑雪教学我感悟到耐心和鼓励是教学的关键。小朋友们的理解能力和身体协调能力有限，一个简单的动作，可能需要反复示范和讲解多次。比如，在教他们如何正确刹车时，有些小朋友总是掌握不好角度和力度，但每当他们有一点点进步，哪怕只是滑行距离稍微长了一点，我都会给予真诚的赞美和鼓励。这些鼓励就像冬日里的暖阳，让他们充满信心，继续努力。
近年来，体育科学学院团委秉承服务社会的宗旨，始终坚持以人才培养为核心，以社会实践为支撑，以志愿服务为导向，不断提升办学水平和社会服务能力。此次寒假社会实践活动，通过专业理论知识与社会实践的深度结合，使同学们在思想上得到升华，在体育技能传授与体育文化传播方面有了全新的认识与担当。未来，体育科学学院团委将以更加开放的姿态和更加专业的精神，为社会提供更加优质的服务，为地方经济社会发展贡献更大的力量。
本期编辑｜林子暄
一审一校｜金伟强
二审二校｜张 静
三审三校｜李雪峰
